В рамках проведения торжественных мероприятий, посвящённых   Дню Конституции, в МБОУ «Кокрекская СОШ» были проведены следующие мероприятия:

10.12.20 г. в 3-4 классах с целью формирования у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов Российской Федерации, воспитания чувства уважения, гордости, патриотизма, расширения кругозора и повышения общей культуры учащихся, было проведено внеклассное мероприятие «С чего начинается Родина?». На мероприятии дети узнали о том, что Конституция – это основной закон государства, в нем написаны правила, по которым живут все жители России, познакомились со второй главой Конституции нашей страны (а всего их 9), которая называется: «Права и свободы человека и гражданина». Была показана презентация «Моя Родина – Россия!».

  11.12.20 г. в 6-7 классах с целью формирования у учащихся представления о Конституции РФ, символике России, чувства патриотизма, гражданского сознания и гордости за свою страну учитель истории Магомедова Заира Абакаровна провела внеклассное мероприятие «Мы граждане великой России!». В начале мероприятия прозвучали стих о нашей великой Родине, после чего Заира Абакаровна кратко напомнила ребятам о том, что такое Конституция РФ, когда она была принята, что провозглашает. Далее дети рассказали о символах государства (Гимне, Флаге и Гербе), прослушали запись государственного Гимна РФ, поговорили о президенте России, территории РФ, посмотрели слайды, отражающие красоту нашей Родины. В завершение мероприятия провели небольшую викторину «Кто лучше всех знает Россию?».

12.12.20 г. в 9 кл. учителем истории Хабибовой Хадижат Камиловной был проведён парламентский урок «Конституция РФ» в сопровождении компьютерной презентации. Цель урока: сформировать представление учащихся о первых попытках введения конституционного правления в России и начале демократического конституционализма.

В начале урока Хадижат Камиловна рассказала о влиянии движения декабристов в распространении идеи конституционализма в России, привела сравнение первых проектов Конституции России. Вместе с учащимися обсуждалась проблема «Почему во времена Александра I Конституция не была принята?».

При изучении вопроса о советских Конституциях учитель зачитывал цитаты из Конституций разных годов в форме сравнения. Учащиеся в тетради заполняли таблицу.